Idiomas
Sumarse a la Comunidad
En nuestro colegio, la educación es accesible para todos. Por eso, ¡no es necesario hablar francés o español para ingresar! Ofrecemos un ambiente inclusivo y acogedor para estudiantes de diferentes niveles y orígenes.
Contamos con grupos de apoyo y programas especiales diseñados para ayudar a aprender y mejorar en ambos idiomas. Nuestro equipo docente acompaña a los alumnos en cada paso del proceso de aprendizaje, garantizando una adaptación lingüística, personal, social y académica.
Clases de apoyo
En ambas lenguas
Dispositivo de reforzamiento del idioma a partir del segundo año de ingreso.
APC
Actividades pedagógicas complementarias
Dispositivo de apoyo académico de la currícula francesa.
GALF
Grupo de Acompañamiento Lingüístico en Francés
Dispositivo de apoyo para los alumnos que ingresan al colegio y que no hablan francés, independientemente de su nivel de ingreso.
GALE
Grupo de Acompañamiento Lingüístico en Español
Dispositivo de apoyo para los alumnos que ingresan al colegio y que no hablan español, independientemente de su nivel de ingreso.
Clases de apoyo
En ambas lenguas
Dispositivo de reforzamiento del idioma a partir del segundo año de ingreso.
GALF
Grupo de Acompañamiento Lingüístico en Francés
Dispositivo de apoyo para los alumnos que ingresan al colegio y que no hablan francés, independientemente de su nivel de ingreso.
APC
Actividades pedagógicas complementarias
Dispositivo de apoyo académico de la currícula francesa.
GALE
Grupo de Acompañamiento Lingüístico en Español
Dispositivo de apoyo para los alumnos que ingresan al colegio y que no hablan español, independientemente de su nivel de ingreso.
El inglés en el colegio
Nivel Inicial
A partir de la sala de 5 años se incorpora el inglés como tercer idioma, con un estímulo lúdico de 45 minutos semanales, impartido por una docente nativa.
Nivel Primario
En el nivel primario, se imparten dos clases de 45 minutos a la semana.
En CP/CE1
(1.º y 2.º de primaria):
enseñanza centrada en la oralidad, canciones y juegos.
En CE2/CM1/CM2
(3.º, 4.º y 5.º de Primaria):
un aprendizaje «en espiral», lo que significa que se estudian los mismos conceptos de un año a otro, con contenidos pedagógicos adaptados que se van profundizando a medida que los niños avanzan. Los materiales y los temas tratados varían con el fin de enriquecer la cultura de los alumnos.
Nivel Secundario
El propósito de la enseñanza es desarrollar las competencias lingüísticas orales y escritas de los alumnos, así como familiarizarlos con la cultura de los países anglófonos. El objetivo principal es que los alumnos sepan comunicarse de forma autónoma en inglés.
6e (6° grado): 4 horas semanales.
5e/4e/3e (1°, 2° y 3° año): 3 horas semanales.
Nivel Inicial
A partir de la sala de 5 años se incorpora el inglés como tercer idioma, con un estímulo lúdico de 45 minutos semanales, impartido por una docente nativa.
Nivel Primario
En el nivel primario, se imparten dos clases de 45 minutos a la semana.
En CP/CE1
(1.º y 2.º de primaria):
enseñanza centrada en la oralidad, canciones y juegos.
En CE2/CM1/CM2
(3.º, 4.º y 5.º de Primaria):
un aprendizaje «en espiral», lo que significa que se estudian los mismos conceptos de un año a otro, con contenidos pedagógicos adaptados que se van profundizando a medida que los niños avanzan. Los materiales y los temas tratados varían con el fin de enriquecer la cultura de los alumnos.
Nivel Secundario
El propósito de la enseñanza es desarrollar las competencias lingüísticas orales y escritas de los alumnos, así como familiarizarlos con la cultura de los países anglófonos. El objetivo principal es que los alumnos sepan comunicarse de forma autónoma en inglés.
6e (6° grado): 4 horas semanales.
5e/4e/3e (1°, 2° y 3° año): 3 horas semanales.
Programa PARLE
Desde noviembre de 2022, el CFA forma parte del programa PARLE (Recorridos Adaptados y Reforzados en Lenguas Extranjeras) promovido por la AEFE. Este reconocimiento oficial distingue a los colegios que mejoran la enseñanza de lenguas extranjeras distintas a las del país de residencia de los alumnos. Así:
- Se incorporó el programa DNL (Disciplina No Lingüística en inglés), por lo que un docente de una asignatura que no sea francés, español o inglés imparte parte de su clase en inglés o utiliza documentos y vocabulario en este idioma, según el nivel de la clase y de los alumnos. Se puede implementar, según los años, en las asignaturas de Artes Plásticas, Matemáticas, Ciencias, Historia y Geografía. No se evalúa el nivel de inglés ni se realizan exámenes específicos; es un recurso destinado al beneficio del alumnado.
- Se han incorporado docentes anglófonos en primaria y secundaria.
Talleres extra programáticos de inglés
Las familias que lo deseen pueden inscribir a sus hijos en los siguientes talleres extraescolares opcionales:
Cantar y jugar en inglés, nivel inicial (Maternelle) a partir de 4 años.
Preparación para el PET, diploma de la Universidad de Cambridge: a partir de 5e (1° año).*
Preparación para el First Certificate, diploma de la Universidad de Cambridge: 3e (3° año).*
*El alumno se ubica en el grupo correspondiente a su nivel.